TV-SKRIPTE

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2. Karlsruher-Journalisten-Seminar
„Der Vorhang zu und alle Fragen offen?
Politik und Politiker im Zeitalter der Mediendemokratie
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Lehrveranstaltung an der Uni Karlsruhe im Sommersemester 2002:
Übung Fernsehfeature

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Karlsruher-Journalisten-Seminar
"Medienethik"

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Früh übt sich...
Journalimus aus Kinderhänden
Für Journalismus begeisterte ich mich schon als Kind. Das Resultat: die Grundschulzeitung "Jugendpost"
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Tutorium

„Schreiben für elektronische Medien“

(01.10.2002) 1. Nachricht: Trichteraufbau
Nachrichten widerstreben dem natürlichen, menschlichen Erzählverhalten. Welche Gründe hat das? Beispiele

2. Nachricht: Märchen in eine News transformieren
Das Märchen widerspiegelt das typische menschliche Erzählverhalten, das für eine Nachricht nahezu rückwärts aufgezogen werden muss.

3. Nachricht: Polizeimeldung umformulieren
Alle Geschehnisse haben einen Höhepunkt. Der bildet bei fast jeder Nachricht den Anfang. Das hat der Verfasser dieser Meldung nicht gewusst.

4. Kreativtext: "Kino im Kopf" - Was ich gerne tue? - Handlungsabläufe veranschaulichen
Radio existiert ohne den menschlichen Primärreiz "Sehen": Wie kann man trotzdem etwas ungreibares veranschaulichen und mit Texten attraktiv machen?

5. Kreativtext 2: Was ist schön?
Veranschaulichen abstraker Gefühlszustände im Radiotext

6. Anmoderation
Wie fange ich den Hörer ein und hole ihn auf seinem unterschiedlichen Wissensstand ab?

7. Anmoderation für's Radio
Radio benutzt dazu andere Reize als Fernsehen.

8. Anmoderation für den Fernsehbeitrag "Nacht in der Telefonseelsorge"
Will ich beim Fernsehen keine Bilder vorwegnehmen?

9. Anmod mit Punktlandung
Sie ist die Krönung einer gelungenen Anmoderation

10. Beitrags-Konzeption
"Was ist das besondere an Deinem Nebensitzer" - Wie erhalte ich Spannung der Anmod im weiteren Verlauf des Beitrags durch die Art der Sprache

11. Beitrags-Konzeption: Deduktiver Aufbau
Besprechung zur Sitzung 10 mit Differenzierung Radio/ TV

12. Abstraktion - Lichtenberg für Idioten
Komplexe Sachverhalte allein durch Sprache zugänglich zu machen, Vergleichen, Veranschaulichen

13. Wissenschaftsvermittlung
...stellt vor allem im Wissenschaftsjournalismus hohe Anforderungen

14. Glosse/ Kommentar/ monologes Dialogverhalten
Der Zuhörer kann sich nicht wehren. Wie versöhne ich mich mit ihm?

15. Abschluss mit Kritik am Tutor

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Letzte Aktualisierung: 28.3.2024

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